今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

天后艾薇圆梦合作偶像华晨宇 深情演绎《后来的我们》引爆回忆杀

北京 - 2023年5月5日，天后艾薇与实力唱将华晨宇同台献唱，深情演绎电影《前任3：再见前任》的主题曲《后来的我们》。这首经典情歌勾起了无数人的回忆，引发了全网热议。

艾薇一直以来都是华晨宇的忠实粉丝，此次能够与偶像合作，她感到十分荣幸。在排练过程中，两人碰撞出了许多火花，并对歌曲进行了大胆的改编，加入了各自的音乐元素。最终呈现出的版本，既保留了原曲的经典韵味，又增添了独特的个人风格。

在演唱会上，艾薇和华晨宇深情对唱，将歌曲中蕴含的悲伤与无奈演绎得淋漓尽致。台下的观众们也被他们的歌声所打动，纷纷沉浸在音乐的情境之中。不少观众都表示，被这首歌勾起了许多回忆，想起了曾经的爱情故事。

这首合作歌曲不仅在演唱会上取得了巨大成功，也在网络上引起了热烈反响。歌曲上线后迅速登顶各大音乐平台榜单，并获得了无数好评。许多网友都称赞艾薇和华晨宇的唱功，并表示这首歌曲唱出了他们的心声。

艾薇与华晨宇的合作，不仅是一次成功的音乐碰撞，也是一次圆梦之旅。对于艾薇来说，能够与偶像同台献唱，是一件无比幸福的事情。而对于华晨宇来说，能够与一位如此优秀的歌手合作，也是一种难得的学习机会。相信这次合作将会给两人都带来新的突破，也为乐坛留下更多精彩的作品。

以下是对新闻内容的扩充：

• 在演唱会上，艾薇和华晨宇还进行了互动，两人默契十足，引得台下观众阵阵欢呼。
• 有网友爆料，艾薇和华晨宇私下关系非常好，经常一起聚会。
• 这首合作歌曲还被选为电影《前任4：英年早婚》的主题曲，为电影增添了许多浪漫气息。

以下是一些新的标题建议：

• 艾薇圆梦合作华晨宇 《后来的我们》引爆回忆杀
• 天后艾薇深情演绎《后来的我们》 与华晨宇同台献唱引全网热议
• 艾薇华晨宇合作新曲《后来的我们》 登顶各大音乐平台榜单